Los Derechos Humanos permiten que las personas pueden vivir en una sociedad sin discriminación por su raza, cultura, color de piel o situación económica. Los Derechos Humanos no tienen límites, ni fronteras. No se abandonan por la diferencia de sexo, nacionalidad, edad, adhesión política, religiosa, entre otras.
Los Derechos Humanos son un fundamento esencial para la paz, no sólo entendida como una ausencia de guerra, sino como una convivencia positiva entre las personas. Son los derechos que tienen todas las personas por el simple hecho de serlo. Estos derechos están reconocidos en nuestra Constitución, en los tratados internacionales que ha firmado Venezuela en las leyes.
En Fundación TSADE según parte de nuestros objetivos; se reconocen como Grupos en Situación de Vulnerabilidad a los conformados por la derechohabiencia que, por sus condiciones socioculturales, de salud, origen étnico, género, discapacidad y otros, viven una realidad de mayor impedimento. Con ello impulsa la igualdad de oportunidades y el disfrute igualitario y pleno de los derechos humanos de los grupos vulnerables, entre los que están las Personas con discapacidad, Personas con VIH-SIDA, Mujeres, niñas, niños y adolescentes víctimas de la violencia, Adolescentes embarazadas, Personas de la tercera edad, Personas con enfermedades crónicas, degenerativas y en etapa terminal, Personas que viven con adicciones, Personas con preferencias sexuales diferentes a la heterosexual y Personas con Fatiga Profesional Crónica y Síndrome de "Burnout"
TSADE adopta constantemente medidas y toma acciones afirmativas a favor de su derechohabiencia en situación de riesgo y de vulnerabilidad. Los derechos humanos incluyen tanto derechos como obligaciones:
- Los Estados asumen las obligaciones y los deberes, en virtud del derecho internacional, de respetar, proteger y realizar los derechos humanos.
- La obligación de respetarlos significa que los Estados deben abstenerse de interferir en el disfrute de los derechos humanos, o de limitarlos.
- La obligación de protegerlos exige que los Estados impidan los abusos de los derechos humanos contra individuos y grupos.
- La obligación de realizarlos significa que los Estados deben adoptar medidas positivas para facilitar el disfrute de los derechos humanos básicos.
- En el plano individual, así como debemos hacer respetar nuestros derechos humanos, también debemos respetar los derechos humanos de los demás.
- Al combatir la discriminación con acciones positivas, TSADE vela por el respeto a los derechos de los grupos en desventaja por sus condiciones socioculturales, económicas, de salud, de origen étnico o discapacidad.
BRIGADA DE LOS DERECHOS HUMANOS
Las Brigadas de Derechos Humanos, constituyen una expresión organizativa y de participación activa de las y los estudiantes dentro del Subsistema de Educación Básica. Forman parte del Consejo Estudiantil de la institución o centro educativo en que este enmarcada. La participación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes es voluntaria. En consecuencia, se constituyen como colectivo de aprendizaje y promotores de la Cultura de Paz , a través de la promoción y defensa de los Derechos Humanos.
La Cultura de la Paz, consiste en una serie de valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos tratando de atacar sus causas para solucionar los problemas mediante el diálogo y la negociación entre las personas.
Los Derechos Humanos, son las facultades otorgadas
por la naturaleza y reconocidas por la Ley, para que el ser humano crezca y se
desarrolle integralmente.
FUNCIONES DE LAS BRIGADAS
- Contribuir al diagnostico sobre la vulneración de los Derechos, Garantías y Deberes de las y los niños, niñas y adolescentes de su entorno inmediato.
- Promover la formación del brigadista en materia de Derechos Humanos así como los derechos, garantías y deberes de los niños, niñas, adolescentes. Contribuir al desarrollo de actividades colectivas con fines educativos y formativos.
- Organizar actividades que permitan intercambiar experiencias con brigadas de otras instituciones.
- Organizar actividades de difusión tales como talleres, publicaciones, diarios, entre otras, relacionados al tema de los Derechos Humanos.
- Participar en las actividades a las que se convoquen para el cumplimiento de sus funciones.
- Presentar
informes de actividades realizadas cada trimestre con apoyo de personal docente
y administrativo.
PERFIL DEL BRIGADISTA EN LOS DD.HH.
Un Brigadista de Derechos Humanos requiere cumplir con un perfil que defina algunas actitudes y valores generales así como destrezas, habilidades y rasgos de la personalidad que le caractericen para el mejor desempeño de su rol de brigadista. En consecuencia: Demuestra en sus acciones honestidad, justicia y equidad. Es ejemplo en actitudes y valores positivos en sus relaciones personales (tolerancia respeto, solidaridad, compañerismo y empatía). Tiene disposición al trabajo en equipo con proactividad y creatividad. Goza de un liderazgo natural. Es capaz de establecer comunicación asertiva, siendo responsable y crítico en sus planteamientos. Tiene habilidades como observador y escucha activa.
OBJETIVOS
- Objetivo General: Conformar masivamente en los distintos niveles y modalidades del Subsistema de Educación Básica, las Brigadas Estudiantiles de Derechos Humanos como estrategia de organización, promoción, difusión y defensa de los Deberes, Derechos y Garantías de los Niños, Niñas y Adolescentes.
- Objetivos Específicos: Fortalecer la articulación y el trabajo conjunto entre instituciones nacionales e internacionales que se manejen en el área de los Derechos Humanos. Activar desde la propia organización y participaciones de las y los brigadistas, los procesos de formación y difusión masificada de los Derechos, Garantías y Deberes de nuestros niños, niñas y adolescentes. Generar unos sistemas armónicos de trabajo permanente, para las estrategias de promoción, educación, atención de casos y defensa de los Derechos, Garantías y Deberes de niños, niños y adolescentes.
